Penyelesaian:
2. Buatlah diagram alur dari instruksi berikut ini dan gunakan diagram alur anda untuk bilangan yang berbeda-beda, kemudian apa kesimpulan anda?
• Pikirkan sebuah bilangan antara 100 dan 500
• Tentukan bilangan itu dengan angka yang urutannya dibalik
• Hitung selisih kedua bilangan itu
• Bagilah selisih itu dengan 1
• Tuliskan sisanya!
Penyelesaian:
kesimpulan:
setiap bilangan yang dipikirkan diantara 100-500,kemudian bilangan itu dikurangi dari kebalikannya maka hasil pengurangan itu dapat dibagi 11. dengan kata lain, hasil pengurangan itu apabila dibagi 11 menghasilkan bilangan asli bukan pecahan.
3. Instruksi sebagai berikut:
• Simpanlah benda-benda pembersih
• Apakah tangan anda kotor?
• Gosoklah sepatu dengan kain
• Oleskan semir pada sepatu
• Ambillah benda-benda pembersih
• Apakah sepatu itu bersih?
• Bersihkan kotoran tanah
• Cucilah tangan anda
• Apakah sepatu bersih dari kotoran tanah?
4. Buatlah diagram alur untuk menentukan bilangan yang lebih besar atau sama di antara dua bilangan yang diketahui!
Penyelesaian:
5. Instruksi: STOP; START; TULIS IRRASIONAL; TULIS BILANGAN REAL; DAPAT DINYATAKAN DALAM BENTUK PECAHAN?; TULIS RASIONAL
Penyelesaian:
